Выслушав расска?Альбин? мама вынесл?свой вердик?
- ?теперь послушай моя дорогая. Не одни мужчин? слышиш? не один, не стои?твои?слез. ?запомн?на вс?жизн?– никогд?не нужн?унижаться. Когд?эт?происходит, женщин?сраз?«падает» ?глазах мужчин? ?пото?он чувствуе?се? незаменимы? чт?сраз?сказывается на их отношения? Та?чт?надо вначал?сильно полюбить се?.
?ещ? никогд?не держис?за человека, которы?не стремится быть ?до??тобо? Если челове?уходит из твое?жизн?– значит, он освобождае?дорогу кому-то ил?чему-то новому. Ведь мы живе?на этой земл? чтоб?учиться, получать урок?от жизн? ?поэтом?каждый новы?челове?для на?– эт?учител? Одни на?учат страдать, другие любить. Вс?приносит на?опыт. ?опыт бывает ка?положительны? та??отрицательны? ?из любого мы должны сделат?правильные выводы. Та?чт?успокойся девочк?моя ?сделай соответствующи?выводы. Ты молода, красив? не глуп? поэтом?вс??те? буде?хорошо, во?увидиш? Мы ?папо?этог?очен? очен?хоти? ведь наша любовь ?тебе несоизмерима ?мы сделае?вс?для того, чтоб?ты была счастлив?quot;

Эт?цитата из рассказа ,которы?я недавн?прочла ?nbsp; Инет?....?замиранием сердца,на одно?дыхани?...
 

https://chestno.com.ua/?p=40 

 

Серия сообщени?"Воспитание ?воспитател?/a>":
Част?1 - КА?ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОТВЛЕЧЕНИЕ, ЧТОБ?ПЕРЕНАПРАВИТ?РЕБЕНК?/a>
Част?2 - Чему мама должна научит?свою дочк?/a>
...
Част?5 - Подростковый возрас?ребенк?ка?шанс стат?для него наставнико?/a>
Част?6 - Развивалки ?развитие. Мо?ссылки
Част?7 - Водопа?любв?br/>Част?8 - ауди?сказка Пушкин?/a>

Лепк?из пластилина

Лепить ?ребенком из пластилина можн?начинать ?1,5 ?2 ле? Если вы первый ра?покупает?пластили? то стои?вначал?устроить малышу мини-презентаци? Сделайте сами чт?нибудь из него. Не обязательно делать чт?то сложно? достаточно изобразить змею, колобк???? Главно? чтоб?ребено?осозна?«всю значимость?подарк? Лепк?эт?очен?полезное для развит? мелкой моторики ру??общего развит? малыша.

Покупая пластили?важн?помнит?
- Он должен легк?резать? пластмассовы?стеком для лепк?
- Пластили?должен быстро согреваться ?рука??становиться ?гким;
- Важн?чтоб?он не крошил?, но ?не размазывал?, не тая?
- Не должен прилипат??поверхност??ладо??во время катания;
- ?помощь?пластмассового стек?пластили?должен бе?усил? сниматься ?любо?поверхност? не оставляя ?те?
- Один кусоче?пластилина должен легк?лепить? ?другом??хорошо держаться впоследствии;
- Легк?лепить? ?бумаге, картон? дереву;
- Достаточно долг?находить? на открытом воздух? не ме?я свои?качест?
- Легк?отмывать? ?ру?теплой водо?
Не покупайт?сраз?мног?пластилина, купите маленьку?коробк??попробуйте, если он не буде?соответствоват?вышеуказанны?требован?? стои?попробоват?приобрести пластили?другог?производителя.
Для лепк?из пластилина необходимо приготовит?рабоче?мест? Желательно надеть на ребенк?одежду, котору?не жалк?буде?испачкат? Лепить желательно на большо?стол? застеленно?клеенкой.

Ва?такж?потребуется:
- Рабочи?но? ?лепк?ег?называют стеком. Но?должен быть небольши??легким, прямы? не складным, но, прежде всег??безопасным, ?тонким ?не слишко?острым лезвие? ?заостренны?(но не острым) концом. ?некоторы?набора??пластилину прилагаются готовы?пластмассовы?стек? однако он?слаб?удовлетворяют пред?вляемым требован?? Лучший стек ?пластмассовы?одноразовы?но? ?него тонкое, ровное ил?мелк?зазубренно?лезвие, обратн? кромка прямая, ка?линейк? Он легкий ?безопасный. Лезвие ег?достаточно прочно? чтоб?разрезат?брикет пластилина средне?твердост? Обратн? кромка послужит для контро? качества форм??пропорци? ?рука?физическ?сильны?учеников эт?ножи иногда ломают?, та?чт?лучш?имет?некоторы?запа?
-заостренны?спички ил?зубочистки (бе?серных голово?. Необходимы?инструмент, бе?ни?не выполнит?глазки, носики ?ротики, не нарисовать рисуно?на шарике, которы?обозначает ?чи? не собрат?нева?шк?ил?снеговик? Зубочисток ил?спичек лучш?имет?целу?упаковку. Он?расходуются, ломают? ?те?ют?.
-куск?картон?
-небольши?кусочк??гкой тонкой проволок?
-картонная коробк?для хранен? издели?(емкост?може?быть любо? главно? чтоб?изделия ?не?свободно размещалис? не ?лись ?не ломались),
-?гк? чист? тряпк?(для чистки ру??стек?по окончани?за?ти?.

Пластили? конечн?же, залепи?вс? доск? стек, руки ?по?по?партой. Ка?же справить? ?уборко? Доск??по?чистя?стеком, соскребая ?ни?пластили? ?стек ?руки чистя?тряпкой: ?гкой, хлопчатобумажной, хорошо впитывающе? Пластили?легк?входит ?таку?ткан? очищ? руки ?пластмассу. Руки надо вытирать особенно тщательн??ладони ?отдельно каждый пале? Когд?следов пластилина не останется, остатк?жира нужн?смыт?водо??мыло? ?чере?нескольк?уроков сильно загрязненну?тряпк?заменить.
Маленьки?де??не стои?давать пластили??фруктовы?запахо? Если желтый пластили?пахнет лимоно? оранжевы?- апельсином, ?красны?- клубнико? то малы?буде?не лепить, ?облизывать ег? ?эт?совсем не то, чему мы хоти?ег?научит?

?детьми 2-2.5 ле?можн?пользовать? техникой долепливан?: мама лепи?доми? ?малы?- труб??окошки, мама лепи?колобо?ил?снеговик? ?малы?- глазки.
Такж?можн?сделат?шаблон изделия из картон??облепить ег?пластилино? Таки?образо?можн?сделат?мног?интересных фигу?
Можн?лепить картин?из пластилина.
Можн?обмазать баночк?красивой форм?пластилино??обкатать ег??бисере, украси?бусинкам??другим подручны?материалом.
Можн?обмазывать стаканчики от сметан??йогурт? спичечны?коробк??др ?пото?их укреплять на обще?подставк?- получится горо? Можн?межд?домами делать пластилиновы?дороги, реки, мост?
?обще?из пластилина можн?делать вс?чт?позволит ваша фантаз? ?фантаз? ребенк?
https://www.topatun.ru/leisure/creativity/7268.html

??восторге !Очередно?шедевр от Наташи Подаково?- человека ?неис?каемой фантазие??необычайны?мастерство?!!    

 

  

  

Спасиб?Наташе за ее творчество!!!

 Оригинал здес?https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=126185&postdays=0&postorder=asc&start=645&sid=472c1f83dc28a6ea5b301af1b38734f4 

Пальчиковы?игры для малыше? Пальчиковы?игры не только вл?ют на развитие речи, но прелесть их ещ???то? чт?он?мгновенн?переключаю?внимание малыша ?капризов ил?нервозност?на телесные ощущен? ??успокаиваю? Эт?прекрасное за?ти? когд?ребенк?больше нече?за?ть (например, ?дороге ил??очеред?. Просто прикасаетесь ?пальчику ?говорите: Здравствуй, пальчи? выходи, На Юл?(называет?имя своего ребенк? погляди. Во?тв? ладошк??наклоняйся, крошка. (Касаетес?пальчико?ладошк?) Во?тв? ладошк??поднимай?, крошка. (Выпрямляет?пальчи?) Зате?берете следующи?пальчи??повторяет?то же само? ?та?со всем?де?ть? Вскоре вы заметите, ка?ребено?начнет «помогать» ва? подавая следующи?пальчи? Эт?значит, чт?пальчики вашего малыша становятся «умнее? активизирует? речево?цент??улучшает? развитие речи. Малыши очен?лю??ритмически организованную речь, поэтом?незамысловатые стих?ил?сказки доставя?им особую радост? Репк?мы сажали («роете?пальчиками ?детско?ладошк?лунк?, Репк?поливали (показывает?пальчиками, ка?льет? вода из лейк?, Вырастал?репк?(показывает? ка?растет, выпрямляет?постепенно пальчики) Хороша ?крепка (оставьте ладони открытым? ?пальцы согнит?ка?крючочки)! ?не?по?не?(крючочки лево??правой руки сцеп?ют? ??ну??каждый ?свою сторон?, Вы?нуть не може?(потрясл?кистями ру?, Кт?же на?поможе?(прибегаю?по очеред?вс?геро?сказки ?помогают ?нуть)? ?не?по?не? ?не?по?не? Ух (расцепил?руки, потрясл?кистями)! Вы?нули репк? Просты?правил?игры 1. Старайтесь, чтоб??игры вовлекалис?вс?пальчики (особенно безы?нный ?мизинчик ?он?самы?ленивы?. 2. Обязательно чередуйт?тр?типа движений: сжатие; растяжени? расслабление. Ка?ещ?активизировать пальчики Дайт?газету, лист?бумаги ?пуст?рвет (только следит? чтоб ?ро?не отправ??эт?«откуски?. Нанижите на крепку?нитк?крупны?пуговицы ?пуст?перебирает. Дайт?дере?нные бусы, счет? пирамидк? Нарисуйт?на пластмассовы?пробка?мордочки, наденьте на пальцы. ?ва?получится пальчиковы?теат? Эт?только малая толика те?иг??за?ти? которыми можн?увлечь ребенк???пользо?провести время. Если вы интересуетес?те? ка?занимать? ?ребенком, ка?ег?развиват? ка?раскрыть вс?ег?способност? то совету?ва?обратить внимание на сборни?развивающи?иг?«Развити?ребенк? Ка??че?занимать? ?ребенком? ?не?вы найдет?огромное множеств?иг??за?ти??ребенком на каждый возрастной период от рожден? до школ? которы?буду?способствовать ег?развитию. Эт?игры просты, не требуется сложны?пособи??материалов для их проведен?. Но он?помогают сделат?обычны?за?тия ?прогулки ?ребенком полезным??интересным? ?помощь?этой книг?ва?ребено?многом?научит?, разовьет мышление, па?ть, речь, логику, воображени? познакомит? ?азам?географи? физики, хими? Ребенк?понравит? процес?такого обучен?, ?вы сделаете ?ни?первый ша?на пути ?учению ?увлечением. Пальчиковая гимнастика для дете?дошкольников Уровен?развит? речи дете?находится ?прямо?зависимост?от степен?сформированности тонких движений пальце?ру? Поэтом?необходимо уделять большо?вниман? развитию движен? пальце?ру??совершенствовани?мелкой моторики ру?ребенк? ?большинств?дете??задержко?речевого развит? наблюдаются отклонен? ?формировании тонких движений пальце?(движен? неточные, неккординированные). Предлагаем? дале?пальчиковая гимнастика состои?из ?ти комплексов упражнений. Каждый комплекс разучивает? ?течени?недели (?ть комплексов ??ть недель). Зате?начинает? повторение. Предварительно ?детьми заучиваются назван? пальце? Каждый комплекс состои?из ?ти упражнений ?одно?потешк? Сначал?дают? упражнен?, ?зате?потешк? Слуш? потешк? дети производя?соответствующи?движен?, постепенно заучив? текс? ПАЛЬЧИКОВА?ГИМНАСТИКА (комплекс N 1) 1. Ладони на стол?(на счет "ра?дв? пальцы вроз?- вместе.) 2. Ладошк?- кулачо?- ребр?(на счет "ра? дв? тр?). 3. Пальчики здороваются (на счет "ра?дв?тр?четыре-?ть" соединяют? пальцы обеи?ру? большо??больши? указательный ?указательным ???) 4. Человече?(указательный ?средни?пальцы правой, ?пото?лево?руки бегают по стол?. 5. Дети бегу?наперегонк?(движен?, ка???четверто?упражнении, но выполняют об?руки одновременно). Потешк?"ПАЛЬЧИ?МАЛЬЧИ? Пальчи?мальчи? гд?ты бы? ?этим братце??ле?ходи? ?этим братце?щи вари? ?этим братце?кашу ел. ?этим братце?песн?пе? Взрослый показывает большо?пале?правой руки ?говори? ка?бы обращаясь ?нему: прикасается кончиком большого пальца ?кончикам всех пальце?от указательног?до мизинц? ПАЛЬЧИКОВА?ГИМНАСТИКА (комплекс N 2) 1. Коза (вы?нуть указательный пале??мизине?правой руки, зате?лево?руки). 2. Козлята (то же упражнение, но выполняет? одновременно пальцами обеи?ру?. 3. Очки (образовать дв?кружка из большого ?указательног?пальце?обеи?ру? соединит?их). 4. Зайц?(вы?нуть ввер?указательный ?средни?пальцы, большо? мизине??безы?нный соединит?. 5. Деревья (поднять об?руки ладо?ми ?себе, широко расстави?пальцы). Потешк?"БЕЛК? Сиди?белк?на тележк? Продае?он?орешки, Лисичк?сестричк? Воробь? синичк? Мишк?толсто?тому, Заиньк?усатом? Взрослый ?дети пр?помощи лево?руки загибают по очеред?пальцы правой руки, начиная ?большого пальца. ПАЛЬЧИКОВА?ГИМНАСТИКА (комплекс N 3) 1. Флажок (большо?пале?вы?нуть ввер? остальны?соединит?вместе). 2. Птички (поочередно большо?пале?соединяет? ?остальными). 3. Гнездо (соединит?об?руки ?виде чаши, пальцы плотно сжат?. 4. Цветок (то же, но пальцы разъединен?. 5. Корн?растен? (прижат?корн?- руки тыльно?стороной друг ?друг? опустить пальцы вниз). Потешк?"ЭТОТ ПАЛЬЧИ? Этот пальчи-дедушк? Этот пальчи?бабушк? Этот пальчи?папочк? Этот пальчи?мамочк? Этот пальчи?я, Во??вся моя семья. Де??предлагает? согнут?пальцы лево?руки ?кулачо? зате? слуш? потешк? по очеред?разгибат?их, начиная ?большого пальца. ПАЛЬЧИКОВА?ГИМНАСТИКА (комплекс N 4) 1. Пчел?(указательным пальце?правой, ?зате??лево?руки вращат?вокруг). 2. Пчел?(то же упражнение выполняет? двумя руками). 3. Лодочк?(конц?пальце?направит?вперед, прижат?руки ладо?ми друг ?друг? слегка приоткры?их). 4. Солнечны?лучи (скрестит?пальцы, поднять руки ввер? расставить пальцы). 5. Пассажир??автобусе (скрещенные пальцы обращены вниз, тыльны?сторон?ру?ввер? больши?пальцы вы?нуты ввер?. Потешк?"БРАТЬЯ" Этотпальчикхочетспат? Этотпальчи?прыгвкровать! Этотпальчикприкорнул, Этотпальчикужзасну? Тише,пальчи?нешуми, Братиковнеразбуд?.. Всталипальчики,ур? ?детски?са?идти пора. Поднять леву?руку ладонь??себе ??соответствии ?тексто?загибать правой руко?по очеред?пальцы лево?руки, начиная ?мизинц? Зате?обратить? ?большому пальцу, разогнут?вс?пальчики. ПАЛЬЧИКОВА?ГИМНАСТИКА (комплекс N 5) 1. Замо?(на счет "ра? - ладони вместе, ?насчет "дв? - пальцы соединяют? ?"замо?). 2. Лиса ?зая?(лиса "крадет?" - вс?пальцы медленно шагают по стол?вперед; зая?"убегае? - перебирая пальцами, быстро движут? наза?. 3. Паук (пальцы согнут? медленно перебирают? по стол?. 4. Бабочк?(ладони соединит?тыльно?стороной, махать пальцами, плотно сжатым?вместе). 5. Счет до четыре?(большо?пале?соединяет? поочередно со всем?остальными). Потешк?"H?КА, БРАТЦЫ, ЗА РАБОТУ" H?ка,братцы,заработу! Покажисвоюохот? Большомудроварубит? Печивс?тебетопить. Атеб?водуносить. Атеб?обедварить. Амалышкепеснипет? Песнипет?даплясать, Родных братье?забавлять. Дети обращают? ?правой руке, согнутой ?кулачо? поочередно загибая вс?пальцы.

ВИДЕ?МАСТЕР-КЛАС?

остальны?фото ту?/b>