Чере?ча?второкурсник? сыты? довольны??отогревшие? окол?камино? сидели ?классе профессора Волков? терпелив?дожидаясь, когд?учител?вернет? из больничног?крыл? Сегодня он?начинали изучат?новы?предме? появивший? ?их расписании ?этом году: география волшебного ?ближайши?изученны?миро? ?такж?этикет, мораль ?норм?поведения разумных сущест?их насе?ющих.
Семе?Борисови?саму?малост?опозда??началу урок? чт?было неслыханны?дело?ввид?ег?строго?пунктуальности. ?то, ка?учител?изредк?неосознанн?проводил языко?за щеко? недвусмысленно говорило, чт?миниму?на один зу?он похуде?однозначно. Но эт?прискорбно?обст?тельство не помешало ем?уверенно начать урок.
- Прош?прощен? за опоздани? - преподавател?по устоявшей? привычке не стал устраивать? на стул? ?присел на уголок стол? обве? приветливы?взглядо?учеников. – ?этог?курс?мы ?вами станем изучат?кром?истори?маги?ещ??близку??не?по духу географи??норм?поведения…
- ?на ко???он?на?нужн? – глух?пробормота?Чпок, пытаясь пререкан?ми ?незлобивым учителем отчаст?припод?ть свой напроч?рухнувши?авторите? Хо? бы ?собственны?глазах.
- Ка?эт?заче? Гордий? – несказанно удивил? профессо?Волков, вс?же услыша?ворчание недовольного второкурсник? ?принялся теребить от нахлынувшего азартног?возбуждения короткую бородк?испанк? – Каки?во?образо?вы, например, поступит? если ва?нужн?поговорить ?незнакомым ва?гномом? Представьт? допустим, вы заблудилис??чужо?неведомо?мире, кстати, именно из-за незнан? географи? ?каку?сторон?двигаться, чтоб?выйт??лю??– неизвестно. ?ту?из-за деревьев, плотно окруживших тропинку, появляет? он, - коренастый, борода заплетен??кучу длинны?косиче? са?гном лохматый ?насупленны? На одно?боку ?него болтается наполовину опорожненн? фляга ?местны?крепки?горлодером. ?другог?свисае?увесисты?кошель, битком набиты?золотыми монетами. Из-за спин?виднеется небольшо?круглы?щи? Лево?руко?гном придерживает устроившую? на соответственно?плеч?щербатую ?зазубренну?секиру ?короткой рукоять? Из-по?кустисты?мохнатых бровей ва?бурави?непр?зненны? ка?ва?показалось, взгля?маленьки? глубок?посаженных глаз…
Семе?Борисови?выдержал красивую театральну?пауз? давая ученикам возможност?воочию вообразить се?, жалког? несчастног??одиноког?посред?неведомо?чащобы, наполненно?таинственным??пугающим?звукам? шорохами ?голосами представителей местного животног?мира.
- Замечательны?пейзаж получился ?вами ?центре картин? не правда ли? ?ка?вы поступит? Чпок, учитыв?, чт?уж?пару суто?даже крошки во рт?не побывало, ?единственное доступно?ва?пить?оказалос?утренней росо?на придорожно?трав? правда, обильн?произрастающей ?этом дремучем лесу? Но совсем забы?добавить, чт??уж?описанны?радостя?- вы дв?ночи глаз не смыкал? опас?сь, ка?бы ва?не слопал?местны?ночные зверюшки, которы?та?шумн?се? вели невдалек?от вашего костра, правда, не решаясь пока выйт?из сумрак?на свет. Во?теперь можете немног?подумать, ка?ва?сейчас поступит? Но не очен?долг? пока гном?не надоел?ждат?ваши?действий. ?то ведь плюнет на вс? отхлебне?из горл?фляжк??опять исчезнет за деревьями, если ?ег?хмельную голову не стрельне?мыслишка позабавнее...

Серия сообщени?"Книг?2. Гоша Кадж??Вене?Гекаты":

Втор? книг??волшебнике-подростк??ег?друз?? ??ег?врагах - тоже. Но не борьба ?ними главная тема ?этой книг? Перв? Любовь - уж?только он?одна достойна Вашего вниман?. Хо? ?не Гоша влюбил?, ?совсем наоборот? …Н?лучш?один ра?прочитат? че?ст?ра?от на?услышать ?новы?приключения? переживания? радостя??горестя?обычного мальчишк? оказавшего? на поверк? не таки?уж ?обычным…

Част?1 - Не вс?коту маслениц?/a>
Част?2 - ?занская гост?
...
Част?14 - Посиделк??директор?/a>
Част?15 - Учис? сыно?
Част?16 - Норм?поведения?
Част?17 - Болонк?ил?волкодав?
Част?18 - Янкина самодеятельност?/a>
...
Част?33 - На?зчивый со?/a>
Част?34 - Поцелу?по расчёт?/a>
Част?35 - Глав?35, коротк?, прощальн?. На круг?св?...

?Большо?зале, заполненно?до отказа ученикам? пришедшими на обед, те?временем было оживленн??весело. Кадж? нашедший дорогу от кабинета директор??столовую сравнительно быстро, застал интересную ?живописную картин?за столом Блэзкора, на?которо?обитател?Башн?Грифонов животы надрывал?от смех? Некоторы? уж?полность?обессиле? просто свисал?со скамейки ?полнейше?изнеможени? размазыв? ладо?ми по лицу обильн?текущи?слез? но вс?равн?продолжали на последне?издыхани?тихонько хихикать, на чт?главны?действующи?лица совершенно не обращали вниман?, за?ты?боле?важным ?ответственны?дело?
?центре “полотн?rdquo; разместился Ро? ка?ключевой персонаж. Сраз?же за ни?находилась Аньк? лево?руко?вцепившая? ?ег?куче?вы?чу??слегка от?гивающ? голову парнишки наза? Правой руко?он?пр?этом усердн?пыталась щекотать Баретт?по ребрам, застав?я ег?таки?нехитрым способом засм?ть? ?хоть чуточк?разомкнуть плотно сжатые зубы. Напротив колоритной парочк?расположилас?Янка, усевшись верхом прямо на краеше?стол??поставив ноги на скамейку. ?рука??близ?шк?красовалис?большая тарелк??ложк? Девчонка, мило улыб?сь, ласков?уговаривал?друг? будт?маленького ребеночк?
- Солнышко, открой роти? Скаж? “???rdquo;. Дава? дава? не стес?йся. Эт??такая вкус?тина, – он?сладко причмокнул? наглядн?демонстрир? отменные вкусовые качества предлагаемог?продукта. - Роби? ну, не уп?мь?, пожалуйста. ?те? ка?лучшег?друг?прош? Хочешь, я пото?те? ?щечк?поцелу? Аня тоже те? чмокне??даже бить сегодня не буде? Може? только чуть-чуть ударит, если очен?уж напросишься. Дава? малы? ложечк?за маму, ложечк?за папу, - Янка увидел?подошедшег??ни?Кадж??ту?же отреагировал?адекватн? - за Гошу, во? ложечк?скушай. – Баретт?уп?мо мота?голово? ограниченный ?этой возможност?Аней, уворачив?сь от настырно тыкающей? ем??губы ложк??окрошкой. Близ?шк? не выдержав, резк? бе?перехода, взорвалась: - ?ну живо открывай паст? курсан? кому сказал? Долг?я те? ещ?упрашивать буду?!
- Го-ша, сп?си, - сквозь плотно сжатые зубы невнятн?взмолился друг, скосив на парнишку глаз? жалостливы?ка??теленк? – Он?уж?де-?ть ми-ну?на-до мной из-мы-ва-ют-?. Че-го я им пл?хо-го сд?ла?

- Ты лучш?на?помоги справить? ?этой неблагодарно?бестолочью, - ка?ни ?че?не бывало, весело откликнулась Янка, словно уж?позабыла недавний разговор ?кабинете Верд-Бизара, посл?которого выскочил?вся ?слезах, расстроенн? именно из-за Гоши. – Аня ?Бардером не поленились специально ?домовы?прогулять?, чтоб?об?снит?им ка?нужн?правильн?наст?щу?русску?окрошк?делать. ?он, ни дн?ем? ни покрышки…

Серия сообщени?"Книг?2. Гоша Кадж??Вене?Гекаты":

Втор? книг??волшебнике-подростк??ег?друз?? ??ег?врагах - тоже. Но не борьба ?ними главная тема ?этой книг? Перв? Любовь - уж?только он?одна достойна Вашего вниман?. Хо? ?не Гоша влюбил?, ?совсем наоборот? …Н?лучш?один ра?прочитат? че?ст?ра?от на?услышать ?новы?приключения? переживания? радостя??горестя?обычного мальчишк? оказавшего? на поверк? не таки?уж ?обычным…

Част?1 - Не вс?коту маслениц?/a>
Част?2 - ?занская гост?
...
Част?13 - Дождливо?утро сред?/a>
Част?14 - Посиделк??директор?/a>
Част?15 - Учис? сыно?
Част?16 - Норм?поведения?
Част?17 - Болонк?ил?волкодав?
...
Част?33 - На?зчивый со?/a>
Част?34 - Поцелу?по расчёт?/a>
Част?35 - Глав?35, коротк?, прощальн?. На круг?св?...

"Случайност?– эт?цепочк?незамеченных
закономерных факторов, приведши?Ва??br /> определенном?результату. ?закономерность -
произвольн? последовательность случайны?br /> событи? которы?впоследствии Вы придал?br /> главенствующее значение ?свое?воображени?
Но на само?деле наши судьбы зачастую решают?
теми "мелочами”, чт?всегда остают? ?тени.
?случайно ил?закономерн?эт?происходит – Ва?решать…”
Монотону?Хлип,
преподавател?теории маги??Хилкровс?
"?пользе ?вред?применен? маги??быту
ил?Бархатная книг?сомнений”.

 

Глав?2. Пого? за призом

   Невдалек? малост?позади ?чуть леве? отчетлив?громко хрустнул?сухая ветк? подломившись по??жестью чьей-то лапы. Аня, вздрогну?от неожиданност? нискольк?не сомневалас? чт?причиной испугавшег?ее звук?послужил?именно лапа, ?вовс?не нога. Вря?ли нормальные двуногие хо??ил?прогуливаются ?те?местах, куда черт?занесл?колдунью. ?во?совершенно ненормальные индивидуум? обросшие мохнатой шерсть? пускающи?от аппетита слюн? наверняка здес?шастаю?ка??се? дома. То есть запросто. ?именно на лапа? больши? привычны??лесном?бездорожью, когтисты? да ?тому же бе?педикюра. Стопудов? чт?всевозможных оборотне? ?та?же прочих монстров ?окружающем пространстве навало? Только во?встречаться ?ними но??носу девчонку ну ника?не климатил?

Серия сообщени?"Книг?3. Тьма миро?/a>":

Попаст??другое измерени?для волшебника не та?уж ?сложно, да ??возвращением наза?обычно пробле?не возникае? если знаешь каки?путе?пришел ?Иномирье. Ну ?если те? туда вышвырнуло по стечению случайны?обст?тельст? Ка?найт?дорогу домо? Да ?позволит ли Судьба тебе вернуться по?родную крыш? пока ты не выполниш??ново?для се? мире Предназначение, которо?он?для те? наметила? Интересн?та?же, ?есть ли Предназначение на само?деле, ил?вс?разговор??предопределенности жизненны?путе?- вымысе?лентяев ?глупцо? Ведь не мене?распространено мнение, чт?челове?са?плетет Паутин?Судьбы. Во??разберис?ту?во всех этих философски?нюанса? особенно когд?начинаеш?понимать, чт??Иномирьи от твои?решени??поступко?зависи?не только тв? личн? судьба, но возможно ?судьбы многих ?многих других люде? те? окружающих. ?эт?уж?не стольк?отвлеченная философия, скольк?проверка те? на нравственную зрелость. Ты уж?гото?отвечать за свои поступки хо? бы пере?свое?совестью?

Част?1 - Глав?1. Вс?по ...бантик?
Част?2 - Глав?2. Пого? за призом
Част?3 - Глав?3. Хранител?Запрет?/a>
Част?4 - Глав?4. Всег?лишь игра
...
Част?32 - Глав?29. Недвусмысленно?послание (начало)
Част?33 - Глав?29. Недвусмысленно?послание (окончани?
Част?34 - Наши книг??свободно?доступ?/a>