Детско?воровств?- проблема не из пр?тных, он?волнуе??пугает родителе? ?эт?неудивительн?- ведь каждый из на?мечтае??то? чтоб?жизн?наши?дете?сложилас?удачно. ?ту?тако?!!

Тайн?детского рисунк?/h1>

Наши маленьки?Талантищ? Ох, ка?же на?дороги эт?картинки на об?? холодильнике ?диване. Особенно, если эт?нарисовано мамино?помадо?ил?папины?кремом для брит?. Наши Крох? ка?только научат? зажимать большо??указательный пальцы, уж?стре?тся ?своему творческом?развитию. ?отличн? Предлагайт?им вс? на чё??че?можн?рисовать. ?если не жалк?стен ?дивано? пускай практикуют? ?та? ?вы внимательн?следит?за их картинками. Ка?только их образы начинают быть на чт?то похожими, уж?можн?«прочесть» чт? творит? ?ег?душе.
Для начала, обратите внимание на положени?рисунк?на лист?

1. ?норм?рисуно?обычно расположен на средне?лини?стандартного лист? Положени?рисунк?ближ??верхнему краю лист?(че?больше, те?выраженнее) трактует? ка?высокая самооценка, недовольство собственны?положением ?социум??не достаточност?признания со сторон?окружающих.
2. Положени?рисунк??нижней част?лист?- неуверенност??себе, низк? самооценка, подавленност? нерешительност? незаинтересованность ?своё?социальном положени? ?признани? отсутствие тенденци??самоутверждени?
3. Рисуно?смещён влев? Устремлённость ?прошло? безд?тельност? низкий уровен?мыслительной деятельност?
4 . Рисуно?смещён вправо. Устремлённость ?будуще? положительны?эмоции, высокая активность.

Если есть голова, посмотрите на то, куда он?повёрнут?

1. Голова повёрнут?вправо - почт?вс?чт?планируется, осуществ?ет? ил? по крайне?мере, начинает осуществ?ть?, если даже не доводится до конц?
2. Голова повёрнут?влев?- тенденция ?размышления? лишь не значительн? част?замыслов реализуется ил?хо? бы начинает реализовываться. Нередк?такж?нерешительност? боязн?активных действий.
3. Положени?анфа?рассматривается ка?эгоцентриз? эгоизм, полное довольство собо?
Возможно, на голове расположилис?уш? глаз??ро?

Уш? Значение этой детали - заинтересованность ?информации, значимость мнен? окружающих.

Ро?

1.Приоткрыты?ро??сочетани??языко?пр?отсутствии прорисовки гу?- трактует? ка?болтливост?
2. ?сочетани??прорисовко?гу?- чувственност?
3. иногда то ?другое вместе;
4. Открытый ро? бе?прорисовки языка ?гу? особенно зачерченны? говори??лёгкости возникновения опасений ?страхо? недоверия.
5. Ро??зубами - словесная агресс?, ?большинств?случае?защитн?. Для дете??подростков ?случае боязливости, тревожност?характерен рисуно?зачерченного рт?округлой форм?

Глаз?/em>. Эт?символ присущег?человеку переживания страха особенно подчёркивает? резкой прорисовко?радужной оболочки. Че?большего размер?глаз?на картинке, те?боле?сложны??сильны?стра?переживает художник.

Ресниц?/em>. Эт?заинтересованность автора ?восхищении окружающих ег?внешне?красотой ?манеро?одеваться, придание этом?большого значен?, демонстративны?манеры ?поведени?
Увеличенны?ло?говори??то? чт?испытуемый цени?рациональное начало, ?возможно, ?эрудицию ?себе ?окружающих.

На голове бывают нарисованы дополнительные детали:
 - рога - защита, агресс?;
 - перья - наклонност??самоукрашени??самоопределени? ?демонстративност?
 - грив? шерсть, подоби?причёски - чувственност? подчёркивани?своего пола.

Та?же могу?быть ?лапы, ноги ил?чт?то врод?этог?
- больши? крепки?ноги (лапы) - основательност? обдуманность, рациональность решени? выводо? суждений, опор?на существенные положения ?значимую информацию.
 - тонкие ноги (лапы) - поверхностност?суждений, иногда - импульсивность принятия решени? Тоже само? пр?отсутствии ил?почт?отсутствии но?(ла?. Обратите внимание на характер соединен? но?(ла? ?корпусом: соединен?точн? тщательн?ил?небрежно, слаб? не соединен?вообще. Первое говори??серьёзност?контро? на?своими рассуждениями, выводами решениями, второе - наоборот.

Част?поднимающиеся на?туловище? могу?быть функциональным?ил?украшающим?
 - крыл?, дополнительные ноги, детали панциря - эт?энергия охвата разных областей человеческой деятельност? уверенност??себе, любознательность, широта общения, завоевание себе мест?по?солнце? крыл? - увлечённость свое?деятельностью;
 - щупальца - смелость предпр?ти?/font>
 - бантик? завитушк?- демонстративно?стремление обратить на се? внимание, манерность.

Положени?хвоста:
 - хвос?вправо - положительная оценка свои?действий
 - хвос?влев?- отрицательно?отношени??собственны?действ?? самобичевани?
 - хвос?ввер?- уверенност? бодрость, положительно?отношени??себе
 - хвос?вниз - подавленност? сожалени??сделанно? недовольство собо? неуверенност?

?свое?практике я использовала очен?хорошу?методику по диагностик?«Тр?дерева». Попросит?нарисовать вашу Крох?тр?дерева, посл?этог? предложите подписат? гд?мама, папа ?са?Малы? По картинке ?подпися?можн?определить, ка??точк?зрен? Малыша, обст??дела ?ваше?семь? Ну, ?пример? малы?рисует одно дерево большо? второе средне? ?третье совсем маленько? Когд?вы просит?ег?подписат? кт?есть кт? он пише? большо?дерево - папа; средне?- мама; ?маленько?- он са? Вы же понимает?чт?эт?не физический рост показа?на картинке. Малы??тако?ситуации чувствуе?се? ущербным, ущемлённым. Ем?не дают прав?голоса ?выбора. Обязательно нужн?пересмотреть свою лини?воспитан?. Давать ребёнк?больше прав ?возможностей стат?самост?тельны? ?идеале, вс?деревья равн?

Цвет? которыми рисует Малы? такж?можн?рассматриват?ка?диагностик? Но он?имею?дв?сторон? По?ть, чт?именно имее?ввид?художник, можн?лишь ?дополнении ?каки?- нибудь другим рисуночным тестом.

Красны?/em> - любовь, страст? вдохновени? ?може?быть ?агресс?, ненавист? опасност?
Сини?/em> - разу? дисциплина, по?до? верность, ?може?быть безуми? иррациональность;
Жёлтый - открытость, активность, свобод? слав? сила, ?може?быть ревность, завист? жадность, лживость;
Оранжевы?/em> може?означать зрелость личности, радост? энергия, сила, ?може?вытеснять другие цвет?страст?борьбы ?войн?
?em> елёный - рост, надежд? оптимизм, ?може?болезн? незрелость;
Фиолетовый - равновесие, мистик? сокровенно?знание, покаяни? ?може?быть внутреннее беспокойство, тревог? отречени? меланхол?;
Чёрный - може?значит?достоинств? торжественност? ?може?смерть, трау? грех;
Белы?/em> -  чистот??гармон?, ?може?привидение, трау?
Серы?/em> - ка?правил? имее?только негативную сторон?- неясность, тума? депрессия, либо просто нейтральну?

Определить, чт?именно говори?цвет, которы?рисует ва?Крох? поможе?тест, которы?описан первым. Совмести?результаты обеи?методи? вы четч?поймёт? чт?именно переживает Малы?на данном жизненно?этап? ?возможно сможет?помочь пережить трудност? Ваша любовь ?внимание - эт?лучшие лекарств? ?если появились каки?то депрессивные нотк??поведени?Крох? то, возможно, эт?возникло именно из-за отсутств? этих двух важных критерие? Постарайтесь проводит?больше времен??Малышо? веселитесь ?играйт? ?заодно наблюдайте за ег?поведением. Он са?вс?ва?расскаже? ?подскаже?че?ем?помочь.

Авто? Елен?Сукачева-Ильины?для TerraWoman.com