Анна Ивановна Журавлев?/h1>

8 ию? 2009 года посл?долгой ?жело?болезн?скончалась Анна Ивановна Журавлев? доктор филологических наук, профессо?кафедр?истори?русско?литературы. Чере?тр?дня, 12 ию?, ей бы исполнил? 71 го? На?предстои?ещ?по?ть со временем по-наст?щему, чт?мы поте?ли ?nbsp;ее уходом. Сейчас мы може?выразить только скорбь от постигше?утраты.

От на?ушел замечательны?ученый, авто?многочисленных научны?рабо? чь?книг?об Островском стал?классическим? чь?работы ?nbsp;Лермонтове принадлежа??nbsp;самы?блес?щи?достижен???nbsp;изучении творчества поэт? чь?работы ?nbsp;Тютчев? Некрасов? Салтыков?Щедрин? Аполлоне Григорьеве ?nbsp;других писате???nbsp;критиках пост?нн?цитируют? исследователями. Ее книг??nbsp;статьи снов??nbsp;снов?перечитывают?, обнаруживая вс?новы??nbsp;новы?потенциа?для осмыслен?. Больше того — многие ее открыт?, идеи, концепци?настольк?органичн?вошл??nbsp;наук? чт?давн?ка?nbsp;бы отделились от их автора, зажили жизнью просты??nbsp;очевидны?научны?исти? которы?преподаются студента? используют? ?nbsp;учебника??nbsp;?nbsp;которы?думают ка??nbsp;че?то само собо?разумеющем?. Он?стал?осново? прочны?фундаменто?наук?

Того, чт?было сделан?Анно?Ивановно??nbsp;филологи? хватил?nbsp;бы на нескольк?ярких научны?биографи? Но многое было ?nbsp;вперед?nbsp;— были новы?замысл? новы?мысл? ее научная жизн?оборвалась преждевременно.

Книг?остают?, остают? идеи. Задача живы?nbsp;— читать, размыш?ть, развиват??nbsp;свои?собственны?работа??nbsp;те?самы?не дать им умерет? Трудне?смириться ?nbsp;потере?того, чт?не записывает?, не живе?отдельно?от ученог?жизнью. Нель? заменить, компенсировать утрату замечательного преподавателя, учителя, общени??nbsp;которы?для соте?молоды?люде?было бесценно?школой. Анна Ивановна очен?любила студенто? читала лекции, вела семина? руководила аспирантам??nbsp;дипломниками практическ?до само?смерти. Ее лекции, практические за?тия, семинары — обогащал?слушателей не только информацие? ид?ми, трактовкам? но ?nbsp;радостью от знакомства ?nbsp;личность?создателя этих идей. ?nbsp;человеко? готовы?бесконечно делить? всем, чт?имее? Анна Ивановна ?nbsp;высшей степен?владел?даро?учит?nbsp;— не дидактикой, «методико?преподаван?». Кажется, чт?ученик ?nbsp;ее рука?бы?ка?музыкальны?инструмент ?nbsp;рука?искусног?настройщик? умеющего прикоснуть? нежн??nbsp;точн??nbsp;тому мест? которо?особенно чувствительн? настроит? помочь извлеч?из инструмент?то, на чт?он по-наст?щему способен, не ранить, не вызват?боли ?nbsp;обид? Потому та?мног??nbsp;не?всегда было студенто? аспирантов, чувствовавши??nbsp;не?не только большого ученог? но ?nbsp;чутког?руководите?, ?nbsp;част?друг??nbsp;помощник? Многие ее ученик?стал?серьезными исследователями, некоторы?знаменит??nbsp;научно?мире. Но ?nbsp;он? ?nbsp;те, кт?ученым ?nbsp;знаменитость?не стал, всегда ?nbsp;гордость?гово???nbsp;не?ка??nbsp;свое?учител?

Смерть Анны Ивановны — невосполнимая утрата для Московског?университета, частью которого он?всегда се? считал??nbsp;от суде?которого никогд?не отде?ла свою судьбу. Вс?ее коллег??nbsp;ученик?навсегда запомня?присущее ей высоко?чувств?гордости от причастности ?nbsp;тому, чт?выше ?nbsp;больше на? чт?наполняет нашу жизн?смысло? Эт?пр?влялась не только ?nbsp;ее словах, но ?nbsp;?nbsp;ее дела? Будучи очен?за?ты?человеко? им? возможност?полность?посвятить се? любимо?наук??nbsp;преподаванию, он?никогд?не отказывалась от административной работы, ?nbsp;ее случае слов?«нагрузка» звучит очен?точн? Он?не пренебрегала те? от чего некоторы?другие презрительно отмахивают?, счит? се? выше рутины. ?nbsp;даже будучи ?жело больно? продолжала работать на университе? думать ?nbsp;пользе факультета.

Ее смерть — эт?утрата ?nbsp;для русско?культуры. Национальн? классика, литературное наследие прежни?эпох было для Анны Ивановны не просто объектом применен? творческих си? не просто «поле?исследован?», но естественной средой, атмосферой, воздухом, которы?он?дышала. Поэтом?агресс?, нигилизм по отношени??nbsp;этом?наследию, откуда бы он?ни исходили, всегда встречал??nbsp;не?строги?отпо? просто не могл?имет?мест?та? гд?была он? Ее статьи, книг? публицистические выступления (от которы?он?никогд?не укло?лась, не счит? се? «выше» общественных вопросов) всегда несл?утверждени?ценности национальной культуры ?nbsp;вызывали сочувствие читателе? Пр?этом речь никогд?не шл??nbsp;консерваци?классическог?наслед? ил??nbsp;возврате ?nbsp;каки?то мифическим дореволюционны?ил?«доперестроечны?raquo; идиллия? Анна Ивановна всегда была трезвомыслящи?человеко? Он?не призывал??nbsp;возврату ?nbsp;тому, ?nbsp;чему не?возврата. Он?говорила ?nbsp;живо?жизн?классики, ?nbsp;необходимост?ее живого присутствия ?nbsp;наше?сознании. ?nbsp;классике, ка?воздух? необходимо?для дыхания.

Он?част?говорила, чт?выбо?ею русско?литературы 19-го века ка?объект?изучен? — не только интеллектуальный, но ?nbsp;этически?поступок, выбо?литературы, близко?ей по свои?нравственным установкам. Эт?очен?характерно для Анны Ивановны, которая навсегда останется ?nbsp;па?ти коллег ?nbsp;учеников не просто ка?добрый, ?гкий, отзывчивый ?nbsp;очен?снисходительны?челове? но ?nbsp;ка?челове?строго??nbsp;бескомпромиссной этическо?позици? Эт?касает? ?nbsp;первую очеред?научно?этик?nbsp;— он?не допускал?халтур? на?же? подтасовок не только ?nbsp;свои?работа? но ?nbsp;?nbsp;работа?коллег ?nbsp;учеников, учил?студенто?бережн?относить? ?nbsp;чужо?интеллектуальной собственност? ценила умение честно признавать научны?ошибки ?nbsp;неудач? Пр?этом Анна Ивановна была готова принять не близки?ей выводы, если он?строго доказаны, ?nbsp;та?давала пример любв??nbsp;истине, которая превыш?всег?для ученог? Речь идет ?nbsp;?nbsp;нравственной позици??nbsp;обычно?жизн? Лж? подлости, низост?не было мест??до??nbsp;Анно?Ивановно? Он?обладала безошибочным чувством правды ?nbsp;справедливости. ?nbsp;эт?делало ее своеобразным камертоном, по которому младши? ?nbsp;иногда ?nbsp;старши?коллег?могл?выверить, уточнить свою позици? смягчит? отказать? от крайност?

Последни?тр?ме?ца, бо?сь ?nbsp;мучительно?смертельно?болезнью, Анна Ивановна продолжала работать: писала, готовила ?nbsp;издани?книг? редактировал?статьи для нашего журнал? находила время для консультаций студенто??nbsp;аспирантов. Настольк?огроме?бы??nbsp;не?запа?мужества, любв? нравственной силы, чт?мы до последнего дня, когд?ей стал?больно даже дышать, верили ?nbsp;то, чт?смерть отступит. Та?не случилос? ?nbsp;вс?таки ?nbsp;чувством невыразимо?горечи утраты ?nbsp;душе ?nbsp;на?соседствуе?ощущение победы. Потому чт?то, чт?оставила на?Анна Ивановна, свет, которы?он?на?дарила, не умре?nbsp;— пока буду?жить наук? литература, па?ть ?nbsp;любовь.

Михаил Макеев